2021年小学语文教学论文选集

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小学应海红 摘要： 《语文课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。”写字教学是一项重要的语文教学基本功，是基础教育的基本任务。而...

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学校张雪萍 【摘要】汉字是记录汉民族语言的符号系统，是我们祖先智慧的结晶。通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手能力等。通过现身说法、榜样激励、常常监督等培养学生良好的写字习...

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小学蒋巧燕 【摘要】兴趣是学习进步的动力！教师在写字教学中，要重视培养学生对写字的兴趣。低段的学生，识字、写字是主要的任务，也很枯燥，教师首先要激发孩子内心的情感，用不同的方法培养孩子的写字热情。同时...

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中心小学郭超琪 【摘要】我认为要改变目前农村小学写字教学的现状，提高小学生写字教学的质量：可以从一年级学生使用的工具、书写的姿势、学生自身发展的特点、教师的水平、家长的认识等因素入手，认真贯彻落实国家...

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中心小学应旦红 【摘要】随着课程改革的进一步推进，写字已成为小学语文教学中一项重要的基本功。《语文课程标准》明确指出：1—2年级“写字”的具体要求是：打好硬笔字的书写基础，包括养成正确的写...

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二小连程峰 内容摘要:汉字是中华文化的载体。书法汉字的传统艺术，感染着一代又一代人。对中华民族的孩子来说是一门必修课。书法不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。通过实践，笔...

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小学罗国英 【摘要】写字课程在培养学生能力，提高学生素质方面发挥着巨大作用。但学生在书写中仍存在一些问题：“作业字普遍劣于练习字”，“写字练字分离”等头痛现象。究其原因：一是写字时...

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中心小学罗晓晓 【内容摘要】有效的描红教学，能为之后学生的书写奠定良好的基础。为此，教师要进行巧妙的指导，教给学生良好的方法以及激发学生浓厚的兴趣，从而为开展有效的描红教学。只有这样，我们的学生不仅能...

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小学张颖 摘要：在写字教学中，应用写字档案袋更好的增加学生对写字的兴趣，文章首先介绍了写字档案袋收集的内容，收集的过程与方法，进一步探讨如何才能更好地利用好“写字档案袋”。文中结合一些实际...

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第三小学张招才 摘要 细心观察，有效训练，逐步提高孩子观察力、鉴赏力和审美情趣；关注写字姿势，进入一个“静心静气”的写字情境，为以后的书写奠定良好的基础；注重汉字笔画书写过程与方法的指导，强...

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【摘要】汉字是中华文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，写字是一项重要的语文基本功，是第一学段语文教学的一个重点。低段的写字教学应立足于语文课堂，保证时间，对学生的写字作细致的指导，加强基本功训...

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小学周新花 【内容摘要】笔顺教学的最基本的意义在于让孩子写字“规范有序”，减少写字的麻木性、随意性。科学规范地安排汉字书写笔顺，写起来方便快捷，效率提高，字容易写得准确、整齐、匀称和美观。笔...

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小学王晓梦蒋燕 [摘要]写字教学在小学语文教学中占具重要地位。随着时代的发展,多媒体也以它独有的声、形、意结合,吸引了无数的教师。所以要在写字教学中巧妙地运用多媒体设备，激发学生写字兴趣，训练写字姿，指导...

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小学周静 【摘要】 小学写字教学一直还处在比较尴尬的局面，原因是好多老师对语文课程标准中识字教学的要求理解不深，对写字教学尚未引起足够的重视，在指导学生书写时落实很不到位，结果造成了学生书写能力严...

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小学葛佳佳 【摘要】汉字传承的是中华民族的悠久历史文化，我们每一个中国人都应该写好汉字。小学是硬笔书法学习的起始阶段，硬笔书法的有效教学显得尤为重要。练字最注重一个“静”字，静心怡情，修身...

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小学金奇奇 【内容摘要】当今社会，随着电脑的普及，学生书写汉字的机会越来越少，目前，学生书写汉字的水平日见低下，汉字书写与“美”的距离越来越远。因此，在写字课上，教师必须重视对学生进行写字知...

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小学林玉仙 【摘要】养生学有句名言：“姿势决定健康。”同理，身正笔正，心正字正篇美。错误的握笔姿势是导致写字姿势七倒八歪、近视率逐年上升的罪魁祸首。突破重点需抓关键，握笔姿势正确的关键又在...

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中心小学李雅平 [内容摘要]　本文通过在教学实践中对写字方法的不断摸索，从学生的写字兴趣为突破口，采用写字三步曲，遵循“先易后难”的原则，用科学的、灵活多样的形式，增强课堂书写的趣味性，通过有...

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小学陈晓燕 [摘要]汉字是中华民族的瑰宝，也是最基本、最深厚的一种传播载体，动笔写字能够体现一个人的文化形象与素质。写字教学在小学低年级的课程中占有十分重要的地位。小学低年级写字的好坏将直接关系到一个人...

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第二小学赵荷 【摘要】：写字教育也是素质教育，也是发扬民族文化精髓的一个起点。写好字是每一个学生不可缺少的基本功，写字不仅可以提高学生的整体思维能力，而且锻炼了学生的手眼的协调能力，让学生从写字的初...

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实验小学章超英 【摘要】写字教学一直是我们低段语文教学的一个重头戏，字像人的第二张脸，透过字就能看出一个人的内涵。作为引导者的我们，如何引领孩子们乐于写字，在写字中增加学习的信心和热情。笔者通过扎扎...

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第四小学江清源 摘要：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的语文素养起着重要作用，必须从小打好写字基础。观察联系，化静为动，寻找字形之美。范写指导，工整练习，体会书写之美。激励评...

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小学黄琴芬 【内容摘要】写字是小学语文教学中的基础之基础，有着举足轻重的地位，但今时现状，犹可见其不被重视、反受削弱的现象。笔者以自己的教学亲身经历和现身说法，畅述基于小学高段写字教学的思与行，深入...

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第二小学潘亚平 【摘要】书法进课堂，对于低段的语文教师来说无疑是一项重大的挑战。因为小学低年级是学生学习写字的启蒙阶段，也是为写字水平打基础的阶段。为此，教师就应从低年级开始从严、从实、从点滴抓他们的...

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小学江卫荣 【摘要】曾经在网上见到一首改编的流行歌曲——课堂版《心太软》，颇有意思：你总是心太软，心太软，独自一个人讲课到铃响，你任劳任怨地分析这课文，我知道学生心里真勉强……我...

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第四小学范卡 【内容摘要】2011版课标中明确提出每堂语文课都要安排“十分钟书写”教学，这“十分钟”并不一定专指单纯的练字，是一节课中各环节安排的书面练习。其根本就是要教师保证一节课有...

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小学陈爱 【摘要】《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》对写字教学的评价作出了明确的要求：必须建立多元评价体系，通过科学的、发展的评价来提高学生的写字兴趣和自信，使学生养成良好的写字习惯。而评价...

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小学王燕 【摘要】书法，是我国汉字书写的一种传统艺术，是中国民族文化的一块瑰宝。但是，书法教育的现状却让人忧心，社会发展的迅速致使越来越多的学生“敲起键盘来熟门熟路，写起字来就有如鬼画符”。...

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小学方玲珠 【内容摘要】托尔斯泰说过:“成功的教学需要的不是强制，而是激发兴趣”。兴趣是最好的老师，是推动学生积极学习的一种内在动力。学生有了学习兴趣，就能产生一种巨大的力量，学生的学习会由...

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