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制作简易小实验 突破物理习题关

 

 制作简易小实验   突破物理习题关

王成金

江苏省徐州市铜山区大许中学, 江苏 徐州   221124

(此篇文章已在《考试周刊》2015年第35期上发表)

 

摘  要物理学是一门从科学实验中发展起来的自然科学实验教学在物理教学中起到至关重要的作用。教师在设计制作简易物理教具时,制作突破课时重点和解释规律内涵的实验教具较多,为了破解习题的难点而专门设计制作的迷你小实验则较少。本文作者就后者谈谈自己的探索与实践。

关键词小实验;物理习题

 

庄子曰:判天地之美,析万物之理。

物理学是一门剖析万物运动之理、崇尚理性与逻辑、蕴涵美学思想的严谨学科;是一门从科学实验中发展起来的自然科学实验教学在物理教学中起到至关重要的作用。教师自制简易的实验教具,是对实验室实验器材的补充,具有取材容易,成本低廉的特点,深受师生的喜欢。但是,教师在设计制作简易物理教具时,制作突破课时重点和解释规律内涵的实验教具较多,为了破解习题的难点而专门设计制作的迷你小实验则较少。笔者结合多年来教学的实践,就后者谈谈自己的研究与实践。

巧做简易小实验,突破力学习题难点

    制作简易物理小实验,突破力学习题难点。天地广阔,大有作为。

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