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教师学习科学发展观心得体会
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6215 | 2011-01-20
根据我校中北大学开展深入学习实践科学发展观总体部署,按照要求,认真研读了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等二本书,拎听了两场关于科学发展观的辅导报告,通过学习,树立和落...
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小学教师学习科学发展观心得体会(8篇)
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36958 | 2011-01-20
【A】 树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。作为一名人民教师,学习完这篇重要的讲话后,认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观,深化对科学教...
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学习实践科学发展观活动情况汇报
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25 | 2011-01-15
为推动学习实践科学发展观活动的深入开展,幼儿园根据市教育局《关于全市教育系统深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求,学习实践活动领导小组自活动准备阶段开始,紧紧围绕“坚持科学引领、打造特色精...
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二完小第二季度政治学习资料一 在全党深入学习实践科学发展观活动总结大...
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23 | 2010-05-20
在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话 ( 2010年4月6日 ) 胡锦涛 同志们: 今天,我们召开大会,对在全党开展的深入学习实践科学发展观活动进行总结,对巩固和扩大学习实践活动成果...
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二完小第二季度政治学习资料二 关于推动学习实践科学发展观向深度和广度...
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53 | 2010-05-20
中共湖南省委关于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的意见 为贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,认真总结和充分运用深入学习实践科学发展观活动的成功经验,巩固扩大学习实践活动成果,不...
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二完小第二季度政治学习资料三 关于推进全省学习型党组织建设的实施意见...
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66 | 2010-05-20
中共湖南省委办公厅 关于推进全省学习型党组织建设的实施意见 为贯彻落实党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的精神,根据《中共中央办公厅印发〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的通知...
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二完小第二季度政治学习资料四 党政领导干部选拔任用工作条例
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47 | 2010-05-20
党政领导干部选拔任用工作条例 第一章总则 第一条为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策,建立科学规范的党政领导干部选拔任用制度,形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人...
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二完小第二季度政治学习资料五 干部教育培训工作条例(试行)
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39 | 2010-05-20
干部教育培训工作条例(试行) 第一章总则 第一条为推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化,培养造就高素质的干部队伍,依据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规,制定...
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二完小第二季度政治学习资料六
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24 | 2010-05-20
流动人口计划生育条例 第一条 为了加强流动人口计划生育工作,寓管理于服务之中,维护流动人口的合法权益,稳定低生育水平,根据《中华人民共和国人口与计划生育法》,制定本条例。 第二条 本条例所称流动人口...
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学习科学发展观第二阶段分析检查报告
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85 | 2010-02-23
中学 本学期来,根据上级要求,我们紧跟镇党委、局党组的工作步骤,深入学习科学发展观,带领教职工认真学习讨论了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、十七届三中、四中全会精...
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双沟中学深入学习实践科学发展观第一阶段总结
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32 | 2010-02-23
中学深入学习实践科学发展观 第一阶段(学习调研)总结 第三批学教活动开展以来,我校党支部、校长室、学教办领导小组在镇党委、局党组学教办领导小组的直接领导和指导下,顺利完成第一阶段学习调研的各项任务,并...
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学习实践科学发展观 学科学 促教育
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31 | 2010-02-23
学科学促教育 双沟中学教职工在学习科学发展观的热潮中,采取了“四结合”的学习方法,紧紧围绕“以生为本”的核心,把学习落实到实处。本周分四个步骤来学习实践。 第一步,学科学,促交...
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学习践行“科学发展观”,从身边做起
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31 | 2010-02-23
中学在校党支部和校长室的领导下,精心有效地组织了党员,领导班子及教职工认真细致地学习了市委倪书记、仙女镇党委蒋书记的讲话,也认真学习讨论了教育局关于“深入学习践行科学发展观”的指导意见。并结...
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中学深入学习实践科学发展观活动方案
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66 | 2010-02-23
根据市局党组、仙女镇党委关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的要求和部署,我校开展深入学习实践科学发展观活动从2009年9月中旬开始,2010年1月寒假前基本完成。结合学校实际,制定如下实施方案。 一、指...
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第三小学学习实践科学发展观活动总结
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145 | 2010-02-11
第三小学学习实践科学发展观活动总结 按照区教育局党委统一部署,自2009年9月至2010年2月,第二批学习实践科学发展观活动开展以来,我校紧紧围绕着“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的...
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校长在 在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
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36 | 2010-02-11
在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话 校长 同志们: 根据镇党委的部署和要求,学校党支部把开展深入学习实践活动作为学校当前首要的政治任务。今天我们召开全校党员教干动员大会,动员广大党员和干部,...
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二中 科学发展观分析检查报告
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47 | 2010-01-26
根据教育局党委的总体部署、要求及贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划,我校领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因,召开了领导班子专题民主生活会,通过意见箱、发放征求...
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县教师进修学校学习实践科学发展观活动重点解决问题情况汇报
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294 | 2010-01-26
根据上级党委的部署和要求,我校在完成分析检查阶段的各项任务后转入整改落实阶段。为使整改工作目标更加清晰、要求更加明确、责任更加落实、措施更加到位,按照局党委要求,根据教师进修支部《关于贯彻落实科学发...
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学习实践科学发展观活动分析检查报告
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36 | 2010-01-26
自开展学习实践科学发展观活动以来,我校党支部高度重视,严格按照教育局党委统一部署,认真贯彻落实学习实践活动实施方案的各项要求。近日,校党支部按照开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作要求,精心组...
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学习实践科学发展观活动整改落实方案
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36 | 2010-01-26
为进一步扎实开展学习实践科学发展观活动,梳理总结学习调研和分析检查阶段查找出来的突出问题,幼儿园领导班子、支部成员经过认真讨论、深入研究、广泛征求群众意见,结全我园实际,制定如下整改方案。 一、指导思...
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学校 科学发展观整改实施方案
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28 | 2010-01-26
根据教育局党委统一安排,我校学习实践科学发展观活动,从本月开始,转入整改落实阶段。为保证整改落实阶段工作顺利进行,确保学习实践活动取得实效,根据教育局有关文件要求,结合我校工作实际,特制定实施方案。 ...
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学习实践科学发展观活动分析检查材料
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47 | 2010-01-26
为扎实推进学习实践活动,贯彻落实《幼儿园分析检查阶段实施方案》,我园党支部紧密联系幼儿园实际,坚持把深化学习贯穿始终,把查找和解决问题贯穿始终,认真组织开展分析检查阶段各项活动,取得了预期效果,现就活...
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学习实践科学发展观分析检查报告
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28 | 2010-01-26
根据局党委的统一部署,我校学习实践科学发展观活动在充分学习调研的基础上,于12月1日正式转入分析检查阶段。在分析检查工作中,我们紧扣局党委“践行科学发展,提升教育质量,办人民满意的教育”活动主题...
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教师学习实践科学发展观个人剖析材料
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51 | 2010-01-21
根据学校学习实践科学发展观活动分析检查阶段的具体要求,紧密结合思想和工作实际,通过问卷调查、谈心、深刻反思自己的工作等方式,现将自身存在的主要问题、产生问题的原因及今后努力的方向和主要整改措施报告如下...
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市教育局教研室贯彻落实科学发展观分析检查报告
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78 | 2009-12-22
市教育局教研室贯彻落实科学发展观分析检查报告 根据党的十七大精神和市委教育工委关于深入学习实践科学发展观活动的统一部署,市教育局教研室党支部以“强化科学发展意识,提升教研服务能力”为主题,以...
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领导干部要有四气(九月学习资料之二)
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21 | 2009-12-22
胡锦涛总书记曾经指出,要努力“培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过,善于治国理政的干部队伍”。在新的形势下,努力培养铸就领导干部的“四气”,对于认真...
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中心小学党支部学习实践科学发展观活动实施方案
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29 | 2009-12-20
中心小学党支部学习实践科学发展观活动实施方案 为落实上级党委深入学习实践科学发展观活动的指示精神,保证我校党支部深入学习实践科学发展观活动的顺利、有效地实施,依据镇党委要求和我支部的实际,特制定本方案...
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深入学习实践科学发展观第一阶段工作总结
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21 | 2009-12-20
深入学习实践科学发展观第一阶段工作总结 根据上级党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的意见和要求,9月至10月份,我校系统地开展了学习实践科学发展观第一阶段活动。围绕学校的具体工作要求,制定了《开展深入...
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一名小学教师 科学发展观的学习心得体会
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98 | 2009-12-13
作为一名小学教师,务必要以科学发展观指导实际工作,终身学习,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中,真真正正做到开拓进取,...
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学习实践科学发展观 把科学发展观渗透到教育教学工作中
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24 | 2009-12-05
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。教师的工作是教学,工作对象是学生,学习实践科学发展观,就要把科学发展观渗透到教育教学工作中,也就是在教育教学中...
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