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朴实,扎实,求实 英语听课心得体会

2017-04-19 11:12:41 |   计划总结英语计划总结 |   收藏此文章
 

 下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、教师语言有魅力。

当我听着这几位教师的课时,他们的语言亲切和蔼,口语扎实,课堂指令简洁清晰,正是由于她们将教学语言演绎得充满艺术魅力,才把学生的心紧紧抓住,兴趣盎然。

二、倡导“自读感悟、开放引导”的课堂

新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的.着眼于学生自主发展的口语教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程.”我想,应岚老师教授Unit2 Good morning一课中单词的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧.

三、处理、把握教材的方法十分独到

两位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如一年级老师紧紧抓住单词口语操练的环节展开教学,步步引导学生自主开口说单词。二年老师将moon,small,bringht等单词,沁入Let’s look at …的句子中练习,老师整体把握词加句的操练,紧紧抓住从易到难的一个个闯关,步步引导学生从词到句的情景操练。

四、评价语言的收获

老师们评价学生的语言是那么贴切、适时、到位,我记下了这些美丽的语言:Clever girl,sunny boy,good buys……这些激励的语言没有任何浮夸之气,听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了,在以后自己的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言。

五、将行为习惯教育贯穿课堂始终

两位教师教授的都是低年级段的课,所以时刻注意提醒孩子孩子的坐姿、合理小组讨论等习惯,必要时变成顺口溜,助力孩子行为习惯的养成。例如:在应杰老师的课堂中,在孩子们小组讨论完毕,老师说:“Little train,go,go,go!”然后孩子们开始静下来,进行小火车式的展示,促使孩子在边说边做的过程中,养成良好的习惯。

两位教师的课不但具有“灵”性,而且很扎实。这次听课学习对我自己是一次提高,也是促进。短短的半天时间,我感悟到了她们课堂的朴实,扎实,求实;感受到了她们对英语的热情,、感受到了他们对教法的慎重选择,对教学环节的精心设计,对教学目标的准确落实,也感受到了他们对学生发展的全面关注。在以后的日常教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习。

《朴实,扎实,求实 英语听课心得体会》这篇教学文章来自[ppt课件下载站www.eduwg.com 收集与整理,感谢原作者。
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