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中心小学科技教育工作总结

2017-04-18 21:42:35 |   计划总结信技计划总结 |   收藏此文章
 

 我校认真贯彻“科技兴国”战略,注重科学教育资源建设,积极开展科学教育活动,传播科学知识,培养科学精神和态度,发展学生动手实践能力,强化科学精神教育。近两年来,我校科学教育工作取得了一定的成绩,现将主要成绩汇报如下:

一、组织管理

1、我校成立了科学教育领导小组,由校长任组长直接领导科学教育工作,分管校长担任副组长,科学教育领导小组成员由教导处、教科室、少先队负责人及科技辅导员组成,构建了一支强有力的科学教育工作队伍。

2、每学期初我校都专门制定科学教育工作计划,学期结束撰写科学教育工作总结,以便下学期更好地开展科学教育。科学教育计划做到:学期有计划、月度有安排、周有落实;科学教育工作做到时时有,处处有,人人可操作。

3、除了学校的科学教育计划外,我们还要求班级制定科学教育工作计划,并确立一项班级特色项目,争创特色班级。学校定期召开科学教育工作会议,小结与明确阶段性的具体工作,保证学校科学教育工作有的放矢。

二、教学设施

     学校投入了专项资金,用于改善和美化校园环境、科学教育宣传、科学教育活动设备添置、社会调查考察和社区服务活动及环保设施的投入、科技竞赛活动等有关费用,使各项科学教育活动在资金上有了基本的保证。

1、电教设备:建有电子阅览室、课件制作室、语音演播室、监控室、有143台的计算机多媒体多功能室

2、实验设备:标准的实验室2间、仪器室1间. 各种材料、仪器按一类学校标准配齐。

3、专用教室:音乐室、形体舞蹈训练室、美术室、展览室、体育器材室、卫生室、团队室、科技活动室、科技展览室、综合档案室、科组活动室、心理辅导室等,各级各类器材齐全。

4、图书室: 学校图书室藏书近3.6万册,生均30册,阅览室有刊物70种,报纸28种,各种教学参考书、工具书150多种。另有可供50个学生同时阅读的电子阅览室。

三、教育过程

1、为广泛地开展科学教育宣传工作,学校在校园墙壁上开辟了“科学教育园地”板报专栏,向学生广泛宣传科学教育知识、最新科技动态以及科技小制作方法等等,每月更换一次。

2、学校有科学教育综合性教研组,定期开展有关教研活动,学校开展有专门的科技选修课或科技小组活动,根据科学教育的需要,学校在课程设置方面作了适当的调整,每周设置劳技课、科技课、信息技术课、综合实践活动课一节,还将每周三下午第三课定为科学教育兴趣小组活动,由科学教育骨干教师组织活动。每学期举行1—2次自然与科学教学研讨课;学校每年举行一次小制作、小发明、小论文活动。进行小制作、小实验活动。

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