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手中有物,心中有理,尽情畅享,高中物理

2017-04-18 10:29:33 |   计划总结物理计划总结 |   收藏此文章
 

 物理学是以实验为基础的学科,初中物理在实验及实景的铺垫下教会了我们一些物理术语,高中物理会定量研究术语间的区别和联系,如果说初中物理是有趣的,那高中物理就是神奇的、充满智慧的、极具挑战性的。如何才能踏入神奇的物理学之门呢?下面我从学习内容和学习方法层面给大家以下几点建议谈自己的看法:

一、从学习内容层面上,学好高中物理要做到理解概念,掌握规律,熟练应用,及时反思。

1.理解概念。物理学是以概念为基石、规律为框架、方法做纽带而建立起来的。物理概念是从具体事物、现象及其变化中抽象而来。理解概念要掌握概念的内涵和外延;要理解不同概念间的区别和联系;要设身处地去审视、理解和掌握它。

2.掌握规律。物理定理、物理定律要从四个方面来把握:得来的理论依据及实验基础是什么;适用的条件是什么;物理量间的因果关系是什么;应用中容易发生的理解方面的错误是什么。

3.加强应用。记住了—理解了—会用了,理解和会用之间还有很高的一个台阶,高中阶段最重要的应用就是依据实际场景,通过理想化、模型化,提炼物理实质,用数学工具找到已知量所求量间的关系,即解应用题。发现习题设计情境中蕴含的逻辑关系、用数学语言表达出来、还原为物理情景是解题的三部曲。学习物理学史、关注当代科技发展,从而激发自己的问题意识,养成探究习惯,培育创新精神,增强理论联系实践的能力。

4.及时反思。学习过程的举一返三必不可少,及时反思尤为重要。解答过程是否规范?有没有多解归一?三看出题人的意图是什么?它希望考察哪些知识与能力?该题结论有无一般性?经常这样反思总结,就可以见微知著,洞悉物理世界的本质。

二、从学习方法层面上,学好高中物理要做到:动手勤做实验、动脑观察思考、做好定时训练、构建知识网络、多维交流互动。

1.动手勤做实验。除重视教师的演示实验、学生的分组实验外,学生在课下还要利用身边的器材,如笔,橡皮,钥匙等自行做一些小实验,对学好高中物理大有裨益。

2. 动脑观察思考。提高课堂效率是学好高中物理的关键,课堂上遭遇不理解的知识点要先承认其结论,紧跟老师思路,课下必须解决疑惑;记笔记和听课有冲突,要以优先考虑听课;老师提出问题后,主动积极思考,不要被动等老师给出问题答案,以提高课堂实效。

3. 做好定时训练。学好学不好的一个重要标志就是成绩,考试是定时的。做题要经历慢读题、画草图、建模型、找逻辑、列方程、得结论六个环节。做好定时训练,模拟考场去思考,就可以在考场上思路顺畅,及时完成任务。

4. 构建知识网络。鉴于物理学美妙而严密的逻辑体系,建构知识网络、结合题型掌握方法是学习中必不可少的一环。建立重点知识、典型例题、方法、重要结论的档案,建立属于自己的错题本,是自己回顾时有据可依。

5.多维交流互动。学习既离不开独立的思考,也需要广泛交流。

跟老师交流包括:(1)课上的动态交流,用眼神和表情表达出对老师所讲知识的领悟程度;(2)作业的静态交流,老师批改后,同学们需要认真改正,并及时记录下自己的一些体会。(3)课外的个别交流,善于提出问题,找老师答疑。

跟同学交流:分问、论、讲三种情形。问:向比自己学得好的同学问问题;论:与学习水平差不多的同学讨论;讲:为学习比自己差的同学答疑。只有广泛地跟各种层次的同学进行学习交流,在交流中不断思考,理解对方的想法,阐明自己的独特见解,我们对物理知识才能领悟得更深,运用得更活。

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