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一起努力,先改变自己 赴高级中学学习心得

2016-12-14 10:31:19 |   计划总结其他计划总结 |   收藏此文章
 

 现就中学教学管理方面的特色总结如下:

一、通过特色的校园文化布置营造浓郁的学习氛围。走进海中,不光有校园大文化,还有班级小文化,且都各具特色,而且做到了空间的最大化利用,特别是楼道、窗户、走廊墙壁,甚至消防栓上都是数学公式。所有的文化布置都很功利化,比如“不考本科,高三白活”,比如海中十点“走进教室早一点,进入状态快一点,读书声音大一点,课间吵闹少一点,师生配合好一点,课堂听课专一点,自习状态静一点,学习效率高一点,跑操运动勤一点,能力提升强一点。”除了“跑操运动勤一点”好像和素质教育有尜尜关系,其他全是为应试服务,都是围绕学生学习动力的激发设计的。

二、充分发挥学生的主体作用和主体地位。这次活动,我们大部分老师都感到海头中学的老师不是神,只是人,和我们家里的老师教学水平相差无几,部分老师的教学能力还落后于我们家里的老师。但他们能在课堂上调动起学生的积极性。他们通过一系列的教学活动,比如小组合作、课前候课读、天天练字、听力小组赛等等调动学生学习兴趣,激发学生参与激情,唤醒学生参与意识。他们特别强调学生的自主学习。

三、学生良好的学习习惯的养成。海头高三目前白天两节自习课,晚上8:30之后也是由班主任值班的自习。晚饭后的听力时间也是教师分楼层值班,无论是早读、午练还是课间的活动、课前的候课,而这些时刻除了读书声外学生就没有其他的声音,没有追逐打闹,嬉皮笑脸,有的只是紧张的预备,紧张的自习。就是跑操时,如果请假不跑操的同学,也自觉统一在指定的教室集中自习。海头中学大部分学科作业的答案就在学生身边,学生作业做好了先自主订正。

四、特色的教学管理和教学安排。海头中学把教研组长升格为学科主任,为学校中层干部,提高了教研组长的地位和积极性。海中的教研活动每周一次,每次先有一位老师开设一节观摩课,然后大家参与讨论点评。备课组活动学校要求每周六次。不管是教研组活动还是备课组活动,都安排在白天。海中练习的量和频率都大,不仅有早读练习,午间练,还有周练,还有半月考和月考。海中的自习课不允许科任老师进班,也不允许布置作业,让学生真正的自我总结、自我提高。 

留给我们的思考:

一、正如衡水中学的授旗仪式给我们的启示,一个学校的成功需要四个方面的合力——班主任、任课老师、学生、家长。这四方面也正好构成了学校发展的全部要素,是保证学校能够健康发展的内部条件和外部条件。班主任、任课老师和学生是内部条件,家长是外部教育生态的代表,是学校发展的外部条件。教育特别是以升学率为目的的应试教育是一种合力的结果。目前,我们全体老师的热情还是有的,忧患意识还是强烈的,但我们的学生和家长对学校的发展,对孩子升学的渴求还远远不如外面的地区,学校应重视对家长的培训和引领,为我们的教学改革和学校发展营造更健康的教育生态。

二、如果要真正推进“让学引思”,有效实行小组合作导学课堂模式,激发学生的积极性和唤醒学生的参与意识是前提和基础。

要真正的让学生变“要我学”到“我要学”。否则所有的课堂改革、所有的宏伟设想都是空中楼阁。所以我们要加强对学生“学习至上”“学习改变命运”这些意识的灌输。从高一开始,利用各种方式、各种空间宣传发动。

三、提高备课组效率。前苏联教育家马卡连柯说过:“如果五个能力较弱的教师团结在一个集体,受一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞,能齐心一致地工作的话,那就比十个各随己愿地单独行动的优良教师要好得多。”教学水平的高下不仅仅体现在课堂上,还体现在课前的备课和课后的辅导上,我们要建立更科学的考核机制,充分发挥备课组每一个老师的能动性。

四、加强边角料时间的利用率,比如课前的三分钟候课读,比如放学时间的差别化。比如高三早读课到第一节课之间25分钟的效率,可以进行周密的计划、精心的部署。

五、无论是教学还是教育,尽量摒除形式主义的东西,重视实效性,向精细化教学要成绩。海中的教室感觉比较乱,学生的储物箱就堆在教室里,我们这么多的老师去学习,并未要求全体同学都穿校服。也并不是所有的课堂都是小组合作,也有老师一言堂的教学。所以,不管如何改革,关键是我们老师要在课前分析学情,分析知识点,选择最好的教学方法。老师抓好备课,学生抓好课堂,教学的大部分问题迎刃而解。

六、要引导学生加强对语言学科的学习重视程度,语文和数学、英语应该形成三足鼎立的局面,比如语文学科一定要重视,要从基础年级开始进行长远的规划和科学的安排。海头中学高考高三语文一般在连云港大市排在第四、第五的位置。他们的基础年级排名更高,高一年级去年联考取得了连云港第一的位次。所以改变语文学科大学科中的附庸地位、改变学生语文学习的鸡肋意识迫在眉睫。

七、千方百计相办法保持教师队伍的稳定性。 

结合这次海头之行,我认为,首先无论是学生还是老师,只要抓住“自信、参与、激情、细节”这四个关键词,一定能够取得成功。其次,无论何种形式的改革,只要是为了升学率,核心就是一个字“苦”,而好学校和差学校的区别是“苦尽甘来”和“白辛苦”。

最后我想借中学标语牌上的一句话与各位共勉:“教师的敬业是学校的希望,社会的认可是学校的成功”。冈中的今天处在历史的低谷,冈中的明天要走向何方,这是首先关系到我们在座各位的一件大事。冈中可以说是我们梦想所在、荣誉所在、明天所在。我们未必能改变世界,但我们一起努力,先改变自己,相信我们一定可以重振冈中,找回本应属于我们的辉煌。

《一起努力,先改变自己 赴高级中学学习心得》这篇教学文章来自[ppt课件下载站www.eduwg.com 收集与整理,感谢原作者。
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