《科技是把双刃剑》教学设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2012-02-27 10:04:33


科技是把双刃剑
新丰镇中心小学  王爱华

一、教学目标
1.知道白色污染给我们的生活带来的负面影响。

2.进一步树立保护生态环境的意识。从垃圾分类处理开始,用自己的实际行动为改善生存环境而努力。
3.帮助学生理解科技是把“双刃剑” 的含义,初步了解科技发展给人类带来正负面影响。

二、教学重点:正确认识科学技术是一把双刃剑,树立科技为人类造福的信念。
三、教学难点:能比较客观地认识科技的双重性。

三、教学准备
1、多媒体课件

2、布置学生收集生活中一次性塑料制品的使用情况。
四、教学过程

(一)、导入课题,认识白色污染
1.师:现代社会越来越离不开科技了。我们也深深地体会到科学技术的发展给我们的生活带来了许多便利。就拿我们日常生活中最常见最常用的塑料来说吧,价格便宜,用途广泛、效用多,塑料的发明是20世纪材料革命的一大杰作。可以说今天的我们每个人都被塑料包围着。可塑料诞生的同时也造成了一些负面的影响。想一想,我们平日生活中看到的塑料造成的污染有哪些?

学生自由发言。(教师播放“白色污染”)
2.全班讨论:

 什么是白色污染?
 看了视频,你有什么感受?

 我们课前做了调查,调查汇报。
3.师:我们从“塑料”可以看到,科技造福人类的同时也可能会造成一些负面影响,给人类及其环境带来极大的灾难。认识科技的双重性,才能更有效地利用科技,直面问题。科技是把双刃剑(教师板书:科技是把双刃剑) 

(二)、了解垃圾分类,处理垃圾办法
1.师:我们如何来扬长避短,我们来了解一下垃圾的分类,垃圾分类对我们来说并不陌生。那么,什么是垃圾分类?垃圾分类有什么作用?

学生自由述说。(教师出示“垃圾分类”)
2、师:垃圾的处理问题在世界许多国家得到了高度的重视。各国政府出台了相应的一些政策和措施,不仅提高了垃圾资源利用水平,又减少了垃圾处置量,还有效地防治了白色污染。我们来看一看韩国对垃圾的处置状况。

学生阅读教科书第36页“望远镜”。
3、师:我国一般将生活垃圾分为四类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。我们一起来做个活动,将下列“垃圾”分别投入到相应的“垃圾桶”中。(教师出示“投放垃圾活动”)  

4、我家、小区垃圾分类情况调查反馈 
5、处理垃圾的建议 

(三)、课堂实践 
1.即将被抛弃的垃圾动手做一件物品如笔筒或装饰品等 

2.劝导家人分类投放垃圾 
(四)课堂小结

 

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论